各系（部）、处（室）：

为充分发挥“组团式”援疆示范引领作用，深化浙阿合作交流和学院教育内涵发展，提升学院整体办学水平，现将《阿克苏职业技术学院援疆供需“双单式”服务项目实施方案》印发你们，请遵照执行。

                                                                                                               阿克苏职业技术学院办公室

                                                                                         2020年9月18日

阿克苏职业技术学院援疆供需“双单式”服务项目实施方案

为充分发挥“组团式”援疆示范引领作用，深化浙阿合作交流和学院教育内涵发展，提升学院整体办学水平，合理利用援疆教师资源，最大限度发挥援疆教师优势，奋力开创教育援疆工作新局面。根据学院《“组团式”援疆三年工作规划》和2020年援疆工作计划，结合学院实际，制定本方案。

一、工作目标　　

通过实施援疆供需“双单式”服务项目，建立阿职院与浙江省内学校共享优质教育资源的常态化机制，提升我院各项教育事业，助推学院培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，促进新疆经济发展、社会稳定和长治久安。

二、项目实施时间

2020年3月1日至2021年7月31日

三、项目内容及实施程序

（一）以系部、处室为主体，向援疆教师提出需求订单

各系部、处室根据自身需求至少提前15天向相关业务职能部门提出需求订单，主要包括各类培训、业务指导、咨询服务、软硬件建设等。各系部、处室需在“需求申报表”（附件1）上明确需求内容、开展方式、保障措施和预期成效。需求订单经相关业务职能部门同意，报组织部（人事处）审批、学院分管领导签批后，由分管援疆工作院领导具体落实。需求订单由发出部门负责沟通，组织实施，完成项目后上报工作总结至组织部（人事处）。

（二）以援疆教师为主体，制定资源供给清单

援疆教师根据自身优势资源及后方院校的支持，提出计划，内容包括远程授课、专题讲座、课题研讨、公益服务等。援疆教师需在供给申报表（附件2）上明确开展内容、开展方式、保障措施和预期成效等。供给申报表由受益部门及其业务主管部门审核，报分管援疆工作院领导审批、学院主要领导签批后，由主要受益部门组织实施。受益部门应主动与援疆教师联系沟通，认真组织，项目完结后上报工作总结至组织部（人事处）。

四、保障措施

（一）加强组织领导。学院将“订单式”援疆新模式作为今后“组团式”援疆工作重点内容，各系部、处室务必高度重视，加强领导，统筹安排。

（二）确保取得实效。组织部（人事处）负责定期通过调研、座谈等方式对各部门项目开展情况进行验收并提出意见建议，保证教育援疆工作落到实处、取得实效。

（三）扩大宣传影响。各系部、处室在援助工作结束后及时进行总结，积极进行成效宣传。

 附件：1.阿克苏职业技术学院援疆服务项目需求申报表

       2.阿克苏职业技术学院援疆服务项目供给申报表202204281130203155.rar